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原生家庭对孩子的影响,常青藤大学倾向于录取家里有资源的孩子

每个人一生中都有两个家。一个是我们从小成长的,有父母兄弟的家;一个是我们长大之后,自己结婚之后的家。

无论你日后成为什么样的人,原生家庭对你的影响永远都不会消失。他们可以削弱,但是从不会消失。

纪录片《你好,未来人类》中,被采访的校方说出了真相:你可以说我父亲是总统,我有社会资源;我的家庭是亿万富翁,我可以给学校捐款;

我是世界冠军,我来了以后可以发展学校的体育;我本人能力非常强,是数理化的奥数冠军。

通过这段话,我们看明白的是,学校并不是单纯的只看一个人的家庭背景,但是相对于同等能力的人来说,学校会优先录取有家庭背景的人。

很多人都会说,现代电视剧丑化了有钱人家的孩子形象,其实真正有钱人家的孩子,不仅有礼貌更是因为接受了很好的高等教育而思维超前。

家庭,有时候会是一个以爱的名义设置的牢笼,其恐怖在于,门上无锁,你却不敢推门而出。只能咆哮地接受一切爱的安排,直到最后溺亡其中,或是被时间所离散。

是的,原生家庭对一个人的影响总是潜移默化的,等我们意识到的时候,那些影响早已经深入骨髓。

因此我们应当注意原生家庭对孩子的影响。也许我们并不能让孩子上贵族学校,接受超前的教育。

我们作为自己孩子的原生家庭,作为他们的家长一定是想要竭尽所能的为孩子提供最好的东西。

作为普通家庭,我们比不过那些家财万贯的富豪,我们能够给予的不过就是孩子丰富的而精神世界。

如果说物质世界和精神世界只能丰富其中一个,那一定要丰富孩子的精神世界。我想这种想法即便是富豪也会如此。

只不过他们是既可以满足孩子的世界,在此之外又可以很好的满足孩子的物质世界。而我们物质世界虽然稍微差一点,但是孩子的精神世界不可以落后。

如果父母展现给孩子的,是温柔的世界,美丽的星空,善良的人群;那等他长大的时候,就有足够的胸怀忍受各种无趣的生活。如果父母展现给孩子的,是世俗的生活,灰暗的黑夜,残忍的同伴;那等他长大的时候,就会选择性忽视掉世界的美与善。

我们能够通过怎样的方式丰富孩子的精神世界?恐怕唯有读书,唯有读书能够让孩子的心灵走的足够的远,能够壮大孩子的内心世界。

读经典能够让孩子穿越时空与古人对话。当他们面对考试失败的时候,韩愈会对他们说:“没事,我当年科举不还是连败第三次?”

当他们人生遭遇不顺的时候,苏轼会说:“没关系,苦也一辈子,乐也一辈子,你想你怎么选?”

于是许多家长纷纷开始效仿这位“严厉的父亲”,让孩子从小学习古诗词,都期盼着能将自己的孩子培养的像董卿一样拥有非凡的气质。

众所周知,古诗词种类繁多且风格迥异,既有“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”之类的洒脱之情,又有“故人入我梦,明我长相忆”的细腻之情。

孩子从小沉浸在这多元化的诗词中,让自己的思想不断的升华,不仅能陶冶孩子高尚的情操,同时也让孩子逐渐造就专属于自己的性格。

诵读欣赏古诗词,有助于提升孩子的人文情怀和人格修养。古代文人的高尚情操和人格力量,通过古诗词能感染激发孩子的心灵,其效果比思想政治课要强许多。

读“少壮不努力,老大徒伤悲”“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这样的励志诗,可以激发孩子的斗志。

读“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”很少有不被这种爱国情怀感染的。读“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”让小孩理解农业生产的不易,懂得珍惜粮食……

我们爱读诗但是当我们读一首诗想要查阅诗词的背景,想要知道作者所处的时代,想要知道更多的事情也许机会大费周折的去查,去了解。

这套与《中国诗词大会》同名的诗作,就是我们最好的选择,它将诗词分类,整理。不同的诗词归纳为不同的种类,方便我们查找,也方便我们记忆。

同时他还有详细的注解,不仅可以省去自己翻阅史书的时间,还能够让我们更加直观的了解这首诗。

不仅包含了中小学的各种故事,还有一些没被包含在内的经典诗词,不管是大人还是小孩都值得一读。

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