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【家校教育】家校合力共育新时代好少年

“通过参加家庭教育活动,我看到了自己在家庭教育中的不足,学会了怎样与孩子有效沟通,学会了怎样正确引导、帮助孩子成长,让我真正认识到家庭教育在孩子成长过程中不可替代的作用。”在收看阿旗教育局组织开展的家庭教育公益大课堂后,天山第四中学生家长金晓波感慨道。

为了让家长充分认识家庭教育的重要性,积极主动地参与家庭教育活动,2019年,阿旗教育局组织心理健康专家、各行各业家庭教育突出人才32人,成立了旗级“家庭教育讲师团”,深入各学校开展“家庭教育公益大课堂”宣讲活动18次。今年,探索实施了疫情影响下的家庭教育宣讲新方式,推出家庭教育名师线上直播课程和家庭教育讲师视频课程等公益讲座,让家长掌握科学的家庭教育知识,转变家庭教育观念,提高家庭教育水平,实现学校教育与家庭教育并举并重,学校育人与家庭育人有机结合,促进学生健康发展。

“家校共育的目的是为了让每一个孩子都能健康快乐地成长,让他们充分享受来自学校和家庭的关爱。”阿旗教育局基教股工作人员邓世伟说道。为丰富家校共建工作载体,阿旗各学校均建有家长学校,成立了校级、年级、班级三级家长委员会,家长和学校共同参与学生教育。在家长学校,有外请专家讲座,有本校老师授课,也有优秀家长登台交流经验。学校还利用家长进课堂、家长会、家访、家长开放日、家长接待日、家长义工、家长助教等多种方式,把家长请进学校参与各项活动,让家长在活动中发现孩子的潜能,感受孩子的进步,体会与孩子共学习、共进步的喜悦。

“真是太感谢学校开展的家校活动了,让我们这些农村没什么文化的家长知道了教育不只是学校的事,家庭教育至关重要,不能让教育5+2=0。”阿旗双胜小学二年级学生家长刘志敬以前总以为孩子饿不着冻不着别生病就行,忽视了家庭教育,导致与孩子沟通成了大问题,孩子的成绩很不理想。通过参加学校组织的家校共育活动后,她和孩子成了朋友,知道了应该做什么、怎么做、哪里需要加强,彼此融恰而轻松,孩子的生活学习也不用刘志敬太操心了。

为将家庭教育工作引向深入,阿旗教育局出台了《关于进一步加强和改进家校合作机制建设的指导意见》,促进家校合作制度化、规范化和科学化,形成学校、家庭、社会共同育人的强大合力;积极探索家校合作新途径新方法,转变传统的家校合作观念,确立家长是教师合作伙伴,共同承担教育责任的新观念,变单纯配合为共同参与。改进家校沟通方式,形成家校互相了解、理解、合作的良好氛围。利用培训、宣传、家访、访校、研学旅行、综合实践等多种形式,为家校合作搭建平台,让学校与家庭、老师与家长在教育上“同向”,合力共育新时代好少年。

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